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ALDID está compuesta por más de 350 profesionales de la salud, de la educación y del campo de servicio sociales, que trabajan juntos en el tratamiento de niñas, niños y jóvenes con neurodiversidad, trastornos del neurodesarrollo, enfermedades crónicas complejas, y discapacidad de aparición en la infancia, mediante la difusión de educación, capacitación e investigación.

Este distinguido grupo incluye miembros de las siguientes especialidades: Pediatría del desarrollo, pediatria general, Dietética / Nutrición, Educación, Atención temprana, Medicina general, fisiatría, Kinesiología, Neurología, Neurocirugía, Terapia ocupacional, Terapia Física, bioingeniería, fonoaudiología, trabajo social, ortopedia, tecnología de apoyo, enfermería, administración servicios de salud, audiología, oftalmologia.

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Reflexión sobre el 02 de abril como Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la presencia de dificultades en la comunicación e interacción social, patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

A nivel global 1 de cada 100 niños y niñas presentan este trastorno.

A pesar de los esfuerzos que se realizan por mejorar los procesos de detección temprana del Trastorno del Espectro Autista, así como de proporcionarle al niño, niña y a su familia los apoyos necesarios para lograr una vida plena e inclusiva existen brechas entre países de altos ingresos respecto a los de mediano y bajos ingresos, así como desigualdades en el acceso a servicios de atención en salud y educativos principalmente en grupos vulnerables (minorías y de bajos ingresos).

Los esfuerzos deben continuar hacia la eliminación de las desigualdades existentes promoviendo el enfoque universal de la atención, pero respetando los ajustes razonables contemplados en la Convención de las Naciones Unidades sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, hacia el mejoramiento en formación de las personas profesionales involucrados en la atención de los niños y niñas con TEA, hacia el fomento de entornos inclusivos y hacia su aceptación, respeto y protección , todo ello, bajo el amparo de políticas públicas apropiadas.

Grupo de Trabajo en TEA y Junta Directiva ALDID

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Presidente Junta Directiva ALDID

Mensaje de Erick Valdelomar Marin

En el marco del IV Congreso de ALDID “Colaborando en un mundo en transición” que tuvo como sede Brasil, es un honor poder compartirles este link del ultimo número de la Revista Terapéutica (revista científica de acceso libre e indexada) de la Universidad Santa Paula, donde podrán encontrar un Editorial especial de ALDID y se presentan los resumen de más de 90 trabajos de investigación sobre desarrollo infantil y discapacidad presentado durante este congreso, dando a conocer los proyectos y enfoques que se están desarrollando en nuestros territorios por estudiantes y profesionales de diferentes áreas interdisciplinares. Que lo disfruten.